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Wir laden Sie in Kooperation mit dem Institut für Lehrerfortbildung (IfL Mülheim/R.) freundlich ein zur diesjährigen Hegge-Tagung für Schulaufsicht und Schulleitung vom
28. bis 30. September 2011 zum GesamtthemaAUF DEM WEG ZUR INKLUSION Vor welchen Herausforderungen steht unser Schulsystem? Nach der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention
ist auch in Deutschland die Situation von Kindern mit besonderem Förderbedarf wieder in den Blickpunkt der schulischen Entwicklung gerückt. Mit dem Ziel, dass die allgemeine Schule der Regelförderort wird, strebt auch
die nordrhein-westfälische Landesregierung den schrittweisen Ausbau des gemeinsamen Unterrichts an allen Schulformen an. Im Verlauf unserer Tagung wollen wir die mit der Inklusion verbundenen pädagogischen,
schulpraktischen und rechtlichen Fragen thematisieren. Folgende Beiträge sind geplant:
Dr. Annebelle Pithan, wissenschaftliche Mitarbeiterin für den Aufgabenbereich Sonderpädagogik, Integration und Inklusion des Comenius-Instituts in Münster: INKLUSION ALS HERAUSFORDEUNG FÜR DIE SCHULISCHE BILDUNG
MR’in Gabriele Mauermann, Leiterin des Referats Förderschulen im Ministerium für Schule und Weiterbildung in
Düsseldorf: AUF DEM WEG ZU EINEM INKLUSIVEN SCHULSYSTEM IN NRW
Ulrich Spengler, didaktischer Leiter der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule
in Krefeld, in der seit 1977 körperbehinderte und hörgeschädigte Schüler und Schülerinnen gemeinsam mit nicht behinderten Jugendlichen lernen: ZUR UMSETZUNG DER INKLUSION IM SCHULISCHEN ALLTAG
- Erfahrungen mit einem Schulkonzept gemeinsamen Lebens und Lernens Larissa Wocken
, Fachanwältin für Arbeitsrecht und Sachverständige vor dem Sozialausschuss der Hamburgischen Bürgerschaft zur UN-Behindertenrechtskonvention: RECHTE UND PFLICHTEN AUS DER UN-BEHINDERTENKONVENTION
- Anmerkungen aus rechtlicher Sicht Wenn Sie das ausführliche Programm per Post zugesandt bekommen möchten, benutzen Sie bitte unser Formular
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Tagungsleitung dieser Veranstaltung: Michael Gennert |
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